STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）｜SciREX 科学技術イノベーション政策における「政策のための科学」推進事業

大阪大学・京都大学－公共圏における科学技術・教育研究拠点

基盤的研究・人材育成拠点

〒560-0043 大阪府豊中市待兼山町1-16　大阪大学豊中キャンパス全学教育推進機構
　　　　　全学教育総合棟Ⅰ 大阪大学COデザインセンター内
TEL:06-6850-6111
公共圏における科学技術・教育研究拠点（STiPS）

「公共圏における科学技術・教育研究拠点（STiPS）」は、大阪大学および京都大学の連携による人材育成プログラムです。科学技術イノベーション政策における「政策のための科学」推進事業の一環として、2012年1月に発足しました。

ミッション

STiPSでは、科学技術の倫理的・法的・社会的問題（ELSI）に関する研究と教育を行い、政策形成に寄与できる「政策のための科学」の人材育成を進めてまいります。

STiPSでは、科学技術や公共政策に対する社会の期待と懸念を把握するために、研究者コミュニティや産業界、政策立案者のみならず、一般の市民も含めた多様な人々や組織が、直接・間接に議論し、熟慮を深め、自ら期待と懸念を顕在化し共有していく参加・関与・熟議のプロセスが必要と考えています。

こうした「科学技術への公共的関与（public engagement）」に関する活動と教育を行うことにより、自分の専門分野の枠組みを超えて、多角的に科学技術と社会の諸問題を理解し、学問と政策・社会の間を"つなぐ"ことを通じて政策形成に寄与できる人材の育成を目指してまいります。

STiPSでは、政策形成における公共的関与の活動と分析をより効果的にするために、大阪大学と京都大学の連携により、幅広く科学技術の研究現場の動向を踏まえつつ、科学技術の倫理的・法的・社会的問題（ELSI）に関する研究を行います。またELSIに関する研究を基盤として、テクノロジーアセスメントなどの公共的関与の活動と分析を行うことにより、公共的関与に関する理論的かつ実践的な能力を備えた人材育成を進めてまいります。

STiPSでは、大学の知と社会の知をつなぐ「社学連携」の実践と、そこに学生が主体的に関与することも含めた教育を実施します。大阪大学・京都大学は、関西圏の経済界や地域行政との関わりも密接であり、科学技術を通じた連携・交流が極めて盛んです。これに加えて、一般市民やNGO/NPOなど市民社会の公共的関与活動への参画を促進することにより、地域社会のニーズや事情、課題をより的確に反映した科学技術イノベーション政策や研究開発の立案・企画に貢献してまいります。

最新情報

2021年06月12日	シリーズ科学技術×公共政策（2021年度夏） #3 日本の公共政策の現場―行政と官僚を考える― STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2021年06月12日	つなぐ人たちの働き方（2021年度夏）#5 株式会社電通ソリューション・デザイン局・朱喜哲さん STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2021年06月12日	つなぐ人たちの働き方（2021年度夏）#4 JST 社会技術研究開発センター（RISTEX）・濱田志穂さん STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2021年06月12日	シリーズ科学技術×公共政策（2021年度夏） #2 宇宙と国際政治―NASDA/JAXAでの実務を通して― STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2021年06月12日	つなぐ人たちの働き方（2021年度夏）#3 京都大学iPS細胞研究所（CiRA）上廣倫理研究部門・三成寿作さん STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2021年06月12日	つなぐ人たちの働き方（2021年度夏）#2 株式会社メルカリ R4D・藤本翔一さん STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）

組織・メンバー

組織・メンバーの一覧はこちらをご覧ください（2020年4月現在）。

受講者

シラバス

科目の詳細はこちらをご覧ください。
　

募集要項

プログラムの概要はこちらをご覧ください。
　

重点課題に基づく研究プロジェクト

プロジェクト名	プロジェクトリーダーおよび主なメンバー	主な概要
新しい科学技術の社会的課題検討のための政策立案支援システムの構築	平川秀幸	超スマート社会などの新しい科学技術が社会に展開するときには、研究開発の早い段階から検討されるべき社会的課題が存在している。これらの課題の特定と課題対応の方法論を整理し、政策立案を支援するシステムの開発を行う。
自治体の持つ学校健診情報の可視化とその利用に向けての基盤構築	川上浩司	学校健診情報など自治体がもつ行政健康資料から、研究へ活用できるようにデータベースを構築する。可視化した情報を解析研究をすることで、政策、学術や産業での利活用の可能性を探る。

研究成果・資料

2019年10月31日	対話ツール：新しい医療と、くらし STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2019年10月31日	大阪大学・京都大学公共圏における科学技術活動報告2018 STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2015年09月25日	STiPS活動報告 2014 STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2014年10月10日	STiPS活動報告 2013 STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）
2014年09月30日	Lesson Learning 2012年夏のエネルギー・環境の選択肢に関する国民的議論とは何だったのかこれからの「政策形成のあり方」を考える実施報告書 STiPS－公共圏における科学技術・教育研究拠点（大阪大学／京都大学）