近年の著しい科学技術の進展が現代社会にもたらす影響には、私たちの生活様式や価値観の変化、倫理的・法的・社会的課題など、さまざまな側面があります。
そうした「科学技術と社会」を取り巻く複雑な問題を学ぶツールの一つとして、2015年、東京大学教養学部附属教養教育高度化機構の特任教員（当時）が集まり、コミュニケーション型カードゲーム「nocobon」を開発しました。
以来「nocobon」は、科学技術と社会に対する〈多面的なものの見方〉を涵養するためのアクティブラーニングツールとして、中学校/高校/大学/大学院などで幅広く活用されています。

今回は、nocobonの使い方、さまざまな実践・活用例が紹介された書籍『残された酸素ボンベ——主体的・対話的で深い学びのための科学と社会をつなぐ推理ゲームの使い方』の出版を記念して、ワークショップを開催いたします。
ぜひお越しください。

2020年1月25日（土）13:30~15:30

大阪大学 豊中キャンパス　全学教育推進機構 ステューデント・コモンズ2階 セミナー室A

主催：nocobon 開発チーム
共催：公共圏における科学技術・教育研究拠点（STiPS）